Introducción

Estimados alumnos/ as, bienvenidos a la Webquest del departamento de Educación Física. La razón principal por la que está aquí, posiblemente sea porque te lo he mandado como actividad obligatoria para realizar fuera del horario escolar. No temas, no tiene por qué ser un peñazo. De hecho estoy seguro de que te lo vas a pasar muy bien.

Recuerda que debéis ser capaces de trabajar en grupo y realizar, siguiendo los pasos que te explico a continuación, cada una de las actividades que propongo, para llegar finalmente al momento clave de esta tarea: La representación en clase de vuestra COREOGRAFÍA.

La Tarea que debéis realizar es la de crear en pequeños grupos, y sobre la base de los pasos y figuras aprendidos en clase, vuestra propia coreografía.

Ello implica, por un lado, un correcto proceso de asimilación y comprensión de los bailes tratados en las clases, y por otro lado, el desarrollo de vuestra capacidad creativa, con el objeto de elaborar una coreografía estéticamente atractiva, acompasada a la música que elijáis y bien coordinada.

Para llevar a cabo la tarea, debes realizar los siguientes pasos:

• En primer lugar, debéis realizar grupos de cuatro a cinco personas, chicos y chicas, de tu clase.

• A continuación, debéis elegir uno de los bailes trabajados en clase, Merengue, Cha-cha-cha o Salsa. Ten en cuenta que ha mayor dificultad de los bailes, mayor será la nota también.

Nota: Para ir cogiendo ideas sobre la elaboración de vuestra coreografía, aquí teneis una lista de enlaces con videos muy útiles:

1. http://www.malagasalsa.com/
2. http://www.bustamove.com/
3. http://www.abailarmadrid.com/mayoweb/bs.htm
4. http://www.vm22.com/salsa_main_video.htm
5. http://www.salsa-merengue.net/

La nota que obtendréis estará basada en varios criterios, entre los que destaco:

1. Originalidad.
2. Coordinación.
3. Vestuario.
4. Dificultad del baile y de la música.
5. Complejidad de los enlaces.

   Además, tened en cuenta que tendréis dos notas:

Una en conjunto, por el resultado final de la coreografía.

Otra individual, en función de tu capacidad para desarrollar el baile y transmitir emociones y sensaciones a través de tu cuerpo en movimiento.

Al acabar esta tarea, habrás aprendido a realizar una coreografía, a bailar con otros compañeros, a valorar el esfuerzo que conlleva este tipo de actividad, pero sobre todo habrás aprendido a trabajar en equipo, a colaborar con el grupo por el objetivo común, y a disfrutar del baile, elemento ideal de relación interpersonal.

Haga un listado de fuentes de las que haga uso en esta Webquest ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda.

Ofrezca una lista de referencias bibliográficas de libros u otro tipo de medio analógico que igualmente haya utilizado como fuente de información.

Guía para el profesor

Esta guía para el profesor no se corresponde con la diseñada por Bernie Dodge, en ella Dodge vuelve sobre cada uno de los apartados de la WebQuest dando orientaciones al profesor. En cambio, lo que aquí propongo es más sencillo y está más en consonancia con las necesidades en la práctica diaria. No obstante opino que el profesor debe decidir lo que más conviene en cada caso concreto.

Indique el área o áreas en las que se puede trabajar con la webquest diseñada.
Indique el nivel de los alumnos a los que va dirigida.
Incluya una breve explicación de los objetivos que se persiguen.
Incluya una breve explicación de los contenidos tratados y su relación con el curriculum, si así le parece oportuno.
Indique la temporización de la actividad.
Comente las características de los recursos seleccionados y alguna sugerencia respecto de su empleo.
Añada alguna sugerencia final que le parezca de interés para otros profesores.