ESTADÍSTICA

WebQuest para 4º Curso de ESO

MATEMÁTICAS

Diseñada por

Verónica Sánchez Ruiz (verosanrui@hotmail.com)

Ana Isabel Yuste Alonso (anya25@hotmail.com)

Victoria Jurado Ruiz (victoriajurado@hotmail.com)

Isabel Larrubia Meléndez(isalarrubia@terra.es)

Inserte alguna imagen o gráfico de interés que represente el contenido de la actividad aquí

Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión | Créditos | Guía para el profesor

Introducción

Destacaríamos la importancia de la recogida de información y de la estadística en la vida cotidiana: periódicos, noticias en medios audiovisuales.

Gran pregunta: ¿serías capaz de ser un buen estadístico?

La Tarea

Realizar un análisis estadístico sobre un tema elegido por los alumnos:

-          Recogida de información

-          Análisis de información (parámetros estadísticos)

-          Representación gráfica

-          Extracción de conclusiones

Una vez completados los puntos anteriores los alumnos realizarán una exposición aportando los datos y gráficos correspondientes, utilizando para ello la hoja de cálculo Excel

El Proceso

Los pasos a seguir serán los siguientes:

1)       La clase se divide en grupos de 4 personas.

2)      Elección del tema sobre el que se va a trabajar.

Se les proporcionarán recursos que contengan diversos datos estadísticos.

3)      Búsqueda de los pasos que debe contener una encuesta.

Se les proporcionarán recursos que contengan esta información.

4)      Selección de la muestra y elaboración de la encuesta.

Se realizará entre los compañeros del propio centro.

5)      Recopilación de datos mediante tablas estadísticas en Excel.

Se les proporcionarán recursos que contengan esta información.

6)      Representación gráfica de los datos ( diagrama de sectores, diagrama de barras, pictogramas...), en la hoja de cálculo Excel.

Se les proporcionarán ejemplos con diversidad de gráficos para que ellos seleccionen los más oportunos a su trabajo concreto.

7)      Cálculo de parámetros estadísticos en Excel.

Se les proporcionarán recursos que contengan esta información

8)      Interpretación de resultados y conclusión.

Cada grupo expondrá oralmente el proceso y las conclusiones obtenidas.

Evaluación

 La evalución se realizará sobre un máximo de 70 puntos:

-          Selección de tema y elaboración de la encuesta (10 puntos)

-         Recopilación de datos (10 puntos)

-         Representación gráfica (10 puntos)

-         Cálculo de parámetros (10 puntos)

-         Resultados y conclusiones (10 puntos)

-         Exposición oral (10 puntos)

-         Trabajo en grupo e interés mostrado ( 10 puntos)

En principio todos los componentes del grupo obtendrán la misma puntuación.

Con el fin de comprobar la participación de todos los componentes del grupo, el profesor podrá realizar cualquier pregunta durante la exposición oral. Esto podría significar algún tipo de variación en la puntuación individual.

Conclusión

Con la tarea realizada se habrán trabajado todos los objetivos propuestos en la unidad didáctica de estadística para el 4º curso de ESO

Guía para el profesor

Indique el área o áreas en las que se puede trabajar con la webquest diseñada: matemáticas, informática y cualquier otra área en función del tema seleccionado.
Indique el nivel de los alumnos a los que va dirigida: 4º ESO
Incluya una breve explicación de los objetivos que se persiguen: Llevar a la práctica y afianzar los conocimientos y procedimientos de la unidad didáctica de Estadística.
Incluya una breve explicación de los contenidos tratados y su relación con el curriculum: contenidos correspondientes a la unidad de Estadística.
Indique la temporización de la actividad: estimamos un tiempo aproximado de 9 sesiones.

Esta plantilla ha sido adaptada y traducida al español por Isabel Pérez Torres http://www.isabelperez.com/
Basada en la plantilla descargada de la WebQuest Page http://edweb.sdsu.edu/webquest/webquest.html
con el permiso de Bernie Dodge